Pronounciation
1. Underline the sounds that can be affected by assimilation. (Gạch dưới những âm thanh có thể bị ảnh hưởng bởi sự đồng hóa.)
| 1. Grand Canyon, Golden Gate | 2. dress shop, Alice showed, nice shoes | 3. Where’s your, creditcard |
| 4. Indian cuisine, had gained, in Canada | 5. foreign country, second-class |
2. Listen and repeat the sentences in 1. (Nghe và nhắc lại các câu trong phần 1.)
Vocabulary
1. Complete the sentences with the correct form of the words or phrases in the box. (Hoàn thành câu với hình thức đúng của từ hoặc cụm từ trong hộp.)
| 1 preserve | 2. cultural identity | 3. cultural practices |
| 4. national pride | 5. solidarity | 6. national costume |
Grammar
1. Read the exchanges. Put the verbs in brackets in the present perfect or present perfect continuous. Use the passive voice if necessary. (Đọc trao đổi. Đặt động từ trong ngoặc ở thì hiện tại hoàn hoặc hiện tại hoàn thiện tiếp diễn. Sử dụng thể bị động nếu cần thiết.)
1. has become, have continued, has been working.
2. have never seen, have worn, has even become.
2. Read the situation and complete Andy’s statements about himself, using repeated comparatives. (Đọc tình huống và hoàn thành các báo cáo của Andy về bản thân mình, sử dụng so sánh hơn lặp đi lặp lại.)
| 2.lower and lower | 3. more and more difficult | 4. more and more complicated |
| 5. more and more | 6. less and less |